La Mata Hari del Caribe

Lee este texto y responde a las cuestiones que se plantean al final del mismo

La Segunda Guerra Mundial. Invasión de la URSS

          
Discurso de Stalin llamando a la resistencia 3 de Julio de 1941

Los orígenes de la Primera Guerra Mundial

Las razones del Imperialismo. Textos

Las razas superiores poseen un derecho sobre las razas inferiores...también tienen un deber.  El deber de civilizar las razas inferiores. 

Yo afirmo que la política colonial de Francia, la que nos ha obligado a ir a Saigón, a la Cochinchina, la que nos ha llevado a Túnez, la que nos ha arrastrado a Madagascar, esta política de expansión colonial se ha inspirado en una verdad sobre la que es necesario suscitar  vuestra atención: a saber, que una Marina como la nuestra no puede prescindir, en la extensión de los océanos, de sólidos refugios, de defensas, de centros de avituallamiento

J. FERRY, miembro del Parlamento francés, Discurso en la Cámara, Julio de 1885.

¡Razas superiores!, ¡Razas inferiores!  Es fácil decirlo.  Por mí parte, yo me aparto de tal opinión, especialmente después de haber visto a sabios alemanes demostrar científicamente que la francesa es una raza inferior a la alemana.  

No, no existe el derecho de las llamadas naciones superiores sobre las naciones llamadas inferiores. La conquista que preconizan es el abuso, liso y llano, de la fuerza que da la civilización científica sobre las civilizaciones primitivas, para apropiarse del hombre, torturarlo y exprimirle toda la fuerza que tiene, en beneficio de un pretendido civilizador.

G. Clemenceau, Miembro del Parlamento Francés, Discurso en la Cámara, Julio de 1885.

1. Resume los argumentos que emplean ambos políticos franceses en el tema del Imperialismo
2. ¿En qué se diferencian? 
3. ¿Qué distingue a ambos políticos? Infórmate sobre la posición política o ideas políticas de ambos.
4. ¿Qué otros territorios además de los mencionados ocupó Francia en África y en Asia?

B

La Segunda Revolución Industrial

“Hoy, todas nuestras operaciones se inspiran en estos dos principios: ningún hombre debe tener que hacer más de una cosa; siempre que sea posible, ningún hombre debe tener que pararse (...). El resultado neto de la aplicación de estos principios es reducir en el obrero la necesidad de pensar y reducir sus movimientos al mínimo (...). El hombre no debe tener un segundo menos de lo que necesita, ni un segundo más (...). El hombre que coloca una pieza no la fija: la pieza no puede estar completamente fijada hasta que no intervengan más obreros. El hombre que coloca un perno no coloca la tuerca. El hombre que coloca la tuerca no la atornilla”. 

H. Ford, Mi vida y mi obra, 1925.

Cuestiones

1. ¿Cuál es la idea del texto? 
2. ¿Cuáles son los dos principios que expone Ford? 
3. ¿Qué ventajas tiene este sistema de trabajo? 
4. ¿Qué desventajas? Compara este tipo de sistema con el que se hacía en el antiguo taller donde el artesano fabricaba él solo todo el producto. 
5. ¿En qué apartado encajarías este texto dentro del tema de la Segunda Revolución Industrial?

El Metro de Londres

Héroes de la Ilustración. Video

La construcción de Europa from IES Sierra Santa Bárbara

La Revolución Francesa. Ejercicio de respuestas múltiples

Cuestionario sobre las fases de la Revolución Francesa

La Revolución Industrial

Presentación sobre la Revolución Industrial

África en 1898. Puzzle

Intenta reconstruir el mapa de África en 1898, repartida en colonias de las potencias europeas

Una historia del siglo XX

Jorge Semprún, una memoria del siglo XX

Historia Mundo Contempóráneo: preparando el examen temas 11 y 12

La construcción de Europa

La descolonización. Sudáfrica

La descolonización. El Sáhara Occidental

Un mundo dividido

Iberoamérica contemporánea

Orígenes de la Guerra Fría

Los bloques y la Guerra Fría

Presentación